偏关二中是晋西北老区的一所公办初级中学，也是全县唯一的一所省级示范初中。
现有教学班30个，在校学生达2100人，专任教师141人，中、高级以上职称者53人，省、市级骨干教师、学科带头人、教学能手有21人。学校建有计算机教室、多媒体语音室和标准化通风实验室，每个教室都配备了录音机、投影仪以及大屏幕彩电等。校园布局合理、楼宇优雅、学风纯正。学校先后被省教育厅授予“山西省文明学校”、“管理规范化学校”、“绿色学校”，2005年获忻州市“十佳文明单位标兵”，获县劳动竞赛委员会颁发的“五一劳动奖章”，连年被县委、政府评为“教育工作先进集体”，更引人注目的是连年中考成绩稳居全县同类学校第一，是一所师资力量雄厚、教学设备一流的山区名校，是晋西北老区教育界的一颗明珠。 教研教改深入推进在素质教育的新形势下，该校领导一班人坚持“强化学校管理，创新教学方法，优化育人环境，深化内部改革”的办学宗旨，坚持“以教育引导人，以制度约束人，以考核规范人，以奖惩激励人，以情感温暖人，以机制调动人”的工作思路，把教学技能、教学模式、教学水平、教学成果、教育科研和培养合格生特长这六个方面作为学校工作的六大突破口。坚持以人为本，尊重人的价值，承认人的差异，以规范管理、硬功评比、实绩考核、奖励兑现为手段，全面创新教育教学，有效开展教研教改，使得教学质量和办学效益显著提高。优良校风积极创建好的校风会形成强烈而感人的气氛，发挥情感的特殊功效，使全体成员在不自觉状态中接受熏陶，对学校的各项工作起着极大的推动作用。偏关二中提出了“扬长避短，人人有才；因材施教，人人成才”的办学思路。他们从转变观念入手，狠抓教师队伍建设，利用多种机会让教师走出去参加培训，把名师请进来传授新知识、新观念，开阔眼界，创新思维，树立了以人为本、争先创优的教育观念和与时俱进、求真务实的科研观念。同时，他们在认真实施素质教育过程中，两年一度的校园文化艺术节异彩纷呈，形成“学校、家庭、社会”三位一体的德育模式。校级领导主动与家境贫寒的学生结成了长期帮扶关系。去年以来，全校认真开展了荣辱观教育，师生共同演唱《八荣八耻歌》，并在工作、学习、生活中努力践行“八荣八耻”，形成良好的风气。如今，走进这所普通的山区学校，感受到的是一种尊重知识、尊重人才的浓厚气氛，展现在眼前的是莘莘学子们意气风发、风华正茂的青春风采。
管理机制强化创新一流的学校定有一流的管理机制。偏关二中建立了一套适合校情的多维立体管理模式：校长、年级主任、班主任形成三级管理负责制；分管领导、班主任、教研组长构成分层单项考评制；党、政、工、团共同组成参与监督制。管理制度的创新表现在把职责和考评作为工作的重点，细化内容，共计20项，上自校长、中层领导，下至班主任、教师、后勤工作人员以及学生，每天应该是做什么？怎么做？做到什么程度？都以制度形式明确做出规定。天天记录，月月总结。实行一年两次的双向双层聘任制，优化组合全校各机构人员。实行公开挂牌招生制度，允许社会、家长和学生自由选择班级。这样既聘“香”了德艺双馨的优秀教师，也聘“紧”了工作散漫的拖拉教师。管理机制的创新，带来教风、学风的巨大变化和教育质量的大幅度提高。该校不但中考成绩连年令人瞩目，而且逐渐涌现出了一大批省、市级教学能手和学科带头人、教学标兵。
教学质量成效显著教学质量是学校的生命线，质量的优劣关系到学校的盛衰。面对城区相继兴建的一所所学校，二中坚持自己的办学理念，喜人的成绩一年超过一年。2004年中考成绩揭晓，有5名同学进入全市前100名。2006年成绩更是斐然：参考人数650人，500分以上181人，比2005年增加了4.6个百分点。被省城名校录取3人，其中山大附中2人，太原五中1人。全县37人被忻一中录取的花名中，偏关二中就有31人。549名考生达到偏关中学录取分数线。在全市10轨制公立初中学校中，偏关二中综合排名第二。 骏马自知前程远，不待扬鞭自奋蹄。经历30年的风风雨雨，出现无数次辉煌，偏关二中多年来令人瞩目的办学质量，赢得社会各界的一致好评。校领导一班人在胜利面前永远保持冷静的头脑。他们深谋远虑，审时度势，多次筹谋，集思广益，为今后制定了新的工作思路和奋斗目标：创新管理体制，深化内部改革，美化优化育人环境，扎实推进素质教育，力争在三年内跨入国家级“文明学校”的行列。我们相信偏关二中的明天会更好！